Cómo entender el mínimo común múltiplo (MCM) con ejemplos

El mínimo común múltiplo (MCM) es uno de los conceptos básicos de matemáticas en primaria. Aparece en problemas de tiempos, ritmos, fracciones y actividades que requieren sincronizar cantidades. Aunque la palabra suene larga, entenderlo es muy sencillo si se explica con pasos claros.

múltiplo
Boy doing some mathematical exercises

Qué es el MCM

El mínimo común múltiplo de dos o más números es el múltiplo más pequeño que tienen en común.
Es decir: buscamos un número al que puedan “llegar” todos esos números multiplicándose.

Ejemplo rápido:
Los múltiplos de 3 son: 3, 6, 9, 12, 15, 18…
Los múltiplos de 4 son: 4, 8, 12, 16, 20…
El número más pequeño que aparece en las dos listas es 12, así que el MCM de 3 y 4 es 12.

Cómo sacar el MCM paso a paso

Hay dos métodos sencillos para primaria. Puedes usar el que prefieras según el nivel del alumno.

Método 1: por listas de múltiplos

  1. Escribe los múltiplos del primer número.
  2. Escribe los múltiplos del segundo número.
  3. Busca cuál aparece primero en ambas listas.

Ejemplo: MCM de 6 y 8

  • Múltiplos de 6 → 6, 12, 18, 24, 30…
  • Múltiplos de 8 → 8, 16, 24, 32…
    El primero que coincide es 24.
    Por tanto, MCM (6, 8) = 24.

Este método es ideal para alumnos de 4.º y 5.º de primaria, donde se afianza el cálculo con múltiplos. Puedes reforzarlo con actividades de operaciones combinadas de cuarto o potencias de quinto para ampliar automatización numérica.

Método 2: descomposición en factores primos

A partir de 5.º o 6.º, este es el método más rápido.

  1. Descompón los números en factores primos.
  2. Toma los factores comunes y no comunes con el exponente más alto.
  3. Multiplica todos los factores seleccionados.

Ejemplo: MCM de 12 y 18

  • 12 = 2² × 3
  • 18 = 2 × 3²
    Tomamos: 2² (el mayor exponente de 2) y 3² (el mayor exponente de 3).
    MCM = 2² × 3² = 4 × 9 = 36

Este método conecta muy bien con contenidos de fracciones para sexto, donde el MCM se utiliza para buscar denominadores comunes.

Ejemplos claros para niños

  • MCM(5, 10)
    Múltiplos de 5 → 5, 10, 15, 20…
    Múltiplos de 10 → 10, 20, 30…
    El primero que coincide es 10.
  • MCM(4, 6, 9) usando múltiplos
    • 4 → 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36…
    • 6 → 6, 12, 18, 24, 30, 36…
    • 9 → 9, 18, 27, 36…
      El más pequeño que está en los tres es 36.
  • MCM(8, 12)
    • 8 = 2³
    • 12 = 2² × 3
      Tomamos 2³ y 3.
      MCM = 8 × 3 = 24.

Para qué sirve el MCM en primaria

Los alumnos lo usan para:

  • Sincronizar eventos (dos luces que se encienden cada X segundos).
  • Resolver problemas con ciclos repetitivos.
  • Operar con fracciones (mismo denominador).
  • Comparar cantidades distribuibles.

Es un concepto muy práctico y aparece en muchos ejercicios complejos de 6.º y de 1.º de ESO.

Ejercicios para practicar

Clasifica y resuelve:

  1. MCM(3, 7)
  2. MCM(4, 10)
  3. MCM(6, 9, 12)
  4. MCM(8, 20)
  5. MCM(9, 15)

Completa en frases:

  • “El MCM sirve para ______.”
  • “Los múltiplos comunes son ______ y el menor es ______.”
  • “Para descomponer un número en factores primos uso ______.”

Este contenido se relaciona con operaciones avanzadas como las de divisiones de cuarto y potencias y raíces de ESO si quieres extenderlo a cursos superiores.

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